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北京“在线辅导计划”新政值得好好摸索

发布日期:2021-12-17 03:03   来源:未知   阅读:

  近日,北京市教委官网公布了北京市教育委员会、北京市财政局关于印发《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》(以下简称《计划》)的通知。这份《计划》有不少重磅的新举措,如北京市建设教师在线辅导云平台,面向全市所有初中学生开放,辅导时间为周一到周五晚上,教师每小时可获120-160元报酬,费用由财政支出。

  对于北京这项新政,全国各地老师和家长们议论纷纷。钱江晚报·小时新闻的评论员又是怎么看的?

  本报评论员陈江:北京的这个政策很给力。它兼顾了多方利益和诉求,是个“三好”政策。

  那些基础比较薄弱的学生,遇到课堂上听不懂,做作业有困难时,确实需要老师额外辅导。在线辅导可以帮助学习较弱的孩子,跟上学校的平均教学进度,这是“一好”。第二个好处在于:这项政策由政府牵头,有财政资金支持,减轻了家长的负担,是一项惠民实事。其三是,老师们下班后参加线上辅导,在增加收入的同时还能获得评优评先方面的扶持,算是一举多得。

  不过,一线城市可以这么干,那些财政吃紧的地方呢?这会不会造成新的教育区域不公平,还要多加注意。

  本报评论员高路:北京这个方案开设了多种线上课堂模式,参考了线下教育的成功经验并结合了线上教育的特点,应该能满足大多数学生的需要。但是,这项措施想实施到位,还需在细节上多摸索。

  比如,一对一在线课堂,明显会更受欢迎,可如果大家都选一对一,老师明显是不够用的,那么,哪些人可以选,是否能做到公平?

  四类课堂怎么分流,怎么调和学生的巨大需求和有限的师资力量之间的矛盾,对北京市教育部门将是个很大的考验。教育部门需要仔细评估各种可能,提前引导,合理应对。

  特约评论员胡欣红:为此叫好之余,也要考虑如何减轻由此带来的教师负担加重问题。

  教师教书,责无旁贷,但正常教学之外的工作时间延长、工作量增加,不该总以“奉献”两字来消解。要想马儿跑,得给马儿多吃草,教师的付出得到合理回报,就能充分调动起教师的积极性,确保相关工作的有效推进。

  正是基于这样的考量,北京这个方案中给教师辅导规定了补助标准,并从制度层面建立经费保障机制,体现了对教师劳动的尊重,有助于保护教师的积极性。这样的在线辅导计划,值得借鉴学习。

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